Desigualdades de gênero no ensino superior e no mercado de trabalho no Brasil: uma análise de idade, período e coorte

O artigo analisa o acesso diferencial de homens e mulheres ao ensino superior e a entrada no Mercado de trabalho dos diplomados no Brasil entre 1981 e 2006. O principal objetivo é analisar em que medida os ciclos de desenvolvimento e expansão econômica são concomitantes às tendências populacionais de acesso à universidade e de entrada no mercado de trabalhos dos indivíduos com formação universitária.